Mãos que Falam

Vivenciar experiências de leitura através de contos, fábulas enriquecem o imaginário infantil assim como, desenvolvem habilidades leitoras e escritoras. Utilizar a Língua de Sinais ao contar essas histórias as crianças surdas, além de contribuir no processo cognitivo dos alunos e garantir seu uso, também, como língua de instrução.

A sala de aula deve oportunizar momentos de escrita ao aluno surdo. E quando o este não escreve, tudo se torna mais difícil. Assim, o professor torna-se o escriba e posteriormente o ledor, não deixando perder a função da escrita.