terça-feira, 27 de março de 2012

Muito bom esses trabalhos





Essa reprodução ficou  perfeita!


Produção de Texto


Padre Bento

O padre ele estava celebrando a missa e tinha uma senhorita de 34 anos queria batizar os teus filhos.
Mais o padre falou:
_ Olha minha filha eu tenho muita coisa para fazer.
_ Mais padre, meus filhos eles tem 6 anos, e você não vai fazer nada? Se você não fazer eu vou chamar a polícia.
Então o padre disse a ela:
_ Eu já terminei, vou batizar seus filhos.
E a senhora disse:
_ Obrigada! Eu vou de dar um bom dinheiro R$ 37,00 está bom para o senhor?
_ Obrigado minha senhora eu que tenho de agradecer.
_ Não precisa agradecer eu já tinha batizado na outra igreja era só uma mentirinha seu padre.
_ Por que eu fui batizar?
Andresa Vitória Martins da Silva
27/03/2012






Produção de texto
A pescaria
Um dia Maikon estava indo numa viagem bem curta, pescaria com seu amigo Matheus. Era um lindo rio, numa cidade com uma paisagem maravilhosa, de casas, muitas árvores de bananeiras, lindas folhas verdes, os dois nunca tinham feito viagem  mais alegre e tranqüila. Maikon achou aquele rio lindo, toda água limpa e azul.
Ele estava sentado numa pedra viu muitas casas e árvores verdes e também folhas de coqueiro e folhas de bananeira.
Durante a pescaria pegaram vários peixes, pequenos, médios e grandes e de várias cores.
A mãe de Maikon ligou para ele ir compra alguns alimentos para por nos peixes. 
Eles ficaram muito felizes de pescar nesta linda cidade pequena. Maikon chegou em casa, contou para sua mãe que estava muito feliz de viajar.
Sua mãe fez uma maravilhosa comida, com amor para toda família.
Moisés Rodrigues Furtim
28/03/2012








quinta-feira, 15 de março de 2012

TARSILA IN P.O. BOX



Nós iremos aos correios!!!!! 
Estamos em processo de criação 
de cartões postais, 
descrevendo obras de Tarsila,
 escolhidas pelos alunos.
Está ficando lindo demais!













terça-feira, 6 de março de 2012

Escrita e Tecnologia

Utilizamos o programa Publisher, modelo folheto, para contar a vida de Tarsila. 
Interpretação, análise, seleção de fatos, são estratégias cotidianas nas atividades que envolvem leitura e escrita. 
O recurso tecnológico tem papel fundamental na proposta de letramento na educação de surdos, nos meus planos de aula! O resultado tem sido  alunos surdos se "apropriando" da língua portuguesa na modalidade escrita.




domingo, 4 de março de 2012

Aquarela em Libras

Uma linda interpretação de Aquarela de Toquinho, lindos sinais, riquíssimo em classificadores e muita criatividade. Adoreiiiiiiiii!

sábado, 3 de março de 2012

Formação em Serviço III

Formação em Serviço II

Formação em Serviço

Inspiração que vem de Tarsila






Explorando Tarsila





Sequência Didática

Tarsila do Amaral



    Objetivos:
- Conhecer a vida e a obra de Tarsila do Amaral;
- Localizar nos mapas a cidade natal de Tarsila do Amaral;
- Conhecer alguns aspectos culturais da região;
- Produzir trabalhos escritos e artísticos.

   Desenvolvimento:

  Passo 1: Roda de conversa, apresentando obras de Tarsila. Destacar características das obras “O Mamoeiro” e “A Cuca”. Propor que reproduzam uma das obras de próprio punho e posteriormente, utilizando o programa de computador Paint, em uma versão contemporânea.

 Passo 2: Neste momento, apresentar a biografia de Tarsila. Produzir um pequeno jornal sobre a vida da artista, utilizando programa Publisher.

Propor uma pesquisa sobre a cidade da artista, utilizando mapas, globo terrestre e/ou Google Earth. Utilizar uma dessas tecnologias para localizar o Brasil, depois o estado onde eles se encontram, em seguida, localizem o estado de São Paulo. Apresentar aos alunos um vídeo sobre a cidade de Tarsila. “A leitura dos textos será através da língua de sinais e individualmente para aqueles que dominam o português na modalidade escrita”.

Passo 3: Pesquisar sobre o momento histórico que influenciou a artista.

Passo 4: Analisar algumas obras escolhidas por eles e montar um Power Point.

Passo 5: Cada aluno escolherá uma obra que represente o cubismo, um momento pitoresco, um afetivo, religioso, político...

Passo 6: Terminada a reprodução serão expostos em um mural os trabalhos.

Avaliação:
                  
Na minha avaliação considero conhecimentos anteriores e os foram acrescentados e principalmente o que de funcional da língua portuguesa na modalidade escrita os alunos surdos se apropriaram.

Conhecendo Tarsila do Amaral


A escolha de atividades ao nível de conhecimento da língua portuguesa na modalidade escrita deve ser levado em consideração ao ser oferecida para o aluno surdo. Algumas adequações são necessárias e assim o aluno participar efetivamente e produzir leitura e escrita. Esta atividade foi proposta para uma aluna surda com pouco conhecimento da língua escrita.







As melhores coisas da vida.... são tão simples!