Conhecendo Tarsila do Amaral

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A escolha de atividades ao nível de conhecimento da língua portuguesa na modalidade escrita deve ser levado em consideração ao ser oferecida para o aluno surdo. Algumas adequações são necessárias e assim o aluno participar efetivamente e produzir leitura e escrita. Esta atividade foi proposta para uma aluna surda com pouco conhecimento da língua escrita.







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Sequência Didática sobre Cordel

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LITERATURA DE CORDEL  OBJETIVO(S)  - Conhecer a literatura de cordel  - Produção cultural, análise da linguagem verbal e não verbal e o suporte.  - Compreender a técnica da xilogravura (conhecer o processo de entalhe e impressão) - Conhecer artistas que trabalham com a literatura de cordel. - Valorizar as diversas culturas do país, sua contribuição para a identidade nacional.  - Reconhecer a influência da cultura nordestina em outras culturas no Brasil. CONTEÚDO(S)  - Leitura e interpretação de cordel TEMPO ESTIMADO  Um mês  MATERIAL NECESSÁRIO  - Cordel, vídeo, caixa de papelão, lápis de olho, livros de lendas e fábulas.  DESENVOLVIMENTO:   1ª ETAPA - Conversa com a turma sobre a literatura de cordel: sua origem, o porquê do nome, seu desenvolvimento no Brasil, o preconceito que pesou sobre o gênero no passado, sua valorização nos dias de hoje etc. - Linha, forma, plano, profundidade espacial (artes) - Regiões do Brasil: Norte, N
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